持续播种

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　　美国有一位著名的天文学教授钱卓拉塞卡尔？熏他原本除了在一家天文台工作之外？熏还在１３０公里外的芝加哥大学教授高级天文物理的课程。

　　然而？熏他在芝加哥大学所教授的天文班里？熏却只有两个学生。理所当然地？熏所有的人都等待着这堂课的停止？鸦大家都认为？熏这位教授单为这区区两个学生？熏在严酷的冬天里奔波这段２６０公里的路？熏实在不值得？熏也太辛苦了？熏还不如赶快把课程结束掉？熏会是比较实际、不浪费时间的做法。

　　然而？熏这位教授却始终坚持把这门只有两个学生的课继续教下去。他认为？熏正因为这堂课只有两个学生？熏他因此能有更充裕的时间来加深对学生的指导。他要看看？熏在这样困难的情况下？熏能不能出现奇迹？芽

　　几年后？熏这两位学生先后都获得了物理学界的最高荣誉？押诺贝尔奖。接着，在１９８３年这一年？熏钱卓拉塞卡尔教授自己也荣获了这项殊荣。

　　如果？熏我们都有能力看到自己的未来？熏并且明白？熏自己的未来？熏其实是由每一个“今天”与“当下一刻”所慢慢筑基、创造而成的？熏那么？熏相信许多人都会尽己所能？熏把握当下的每一刻？熏把事情做得更好。

　　“持续播种？熏因为你不知道最后究竟会结什么果，说不定每粒种子都会开花结果。”

　　以长远的眼光看来？熏世界上没有一点有意识的努力会是白费的。而一个人追求完美？熏把事情做到最好的致力程度？熏将决定他的人生品质。

　　——所谓“敬业”的态度？其实就是时时全心投入？刻刻全力以赴